programme d'études 2013-2014

Enseignement et formation



Master [120] en sciences de la famille et de la sexualité - SEX2M


La version que vous consultez n'est pas définitive. Ce programme peut encore faire l'objet de modifications. La version finale sera disponible à la mi-juin 2013. The English version of the Study programme 2013-2014 will be online soon. In the meantime, we invite you to consult the english version of the Study programme 2012/2013

Fiche signalétique
120 crédits   2 années  
Horaire de jour Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (PSP)
En français A Louvain-la-Neuve
Activités en anglais: non   Activités en d'autres langues : non  
Activités sur d'autres sites : non   Niveau cadre européen de référence (EQF): 7
Mémoire/Travail de fin d'études : oui Stage : oui
Domaine d'études principal : Sciences psychologiques et de l'éducation


Introduction

Le master croise les apports de nombreuses disciplines qui viennent apporter leurs théories et leurs méthodes à l’analyse et à l’interprétation des problématiques de la famille, du couple et de la sexualité :
  • le module « Histoires, sociétés et cultures » brosse le cadre général en faisant appel à l’histoire, la sociologie, l’anthropologie, etc. ;
  • le module « Psychologie et biologie » introduit à la psychologie et à la psychanalyse appliquées à ces domaines ainsi qu’aux aspects biomédicaux de la sexualité ;
  • le module « Philosophie et normes » appréhende ces problématiques dans leurs dimensions philosophiques, éthiques et juridiques.

Profil étudiant

Vous
  • êtes diplômé universitaire (bachelier, licencié, master) et souhaitez ouvrir votre formation aux problématiques du couple, de la famille et de la sexualité ;
  • êtes un professionnel du conseil ou de la relation d’aide au sens large et souhaitez intégrer ces dimensions à votre pratique.

Structure du programme

Le master vous offre
  • une approche interdisciplinaire consacrée à des problématiques du couple, de la famille et de la sexualité ;
  • une formation qui articule théorie et pratique autour de l’expérience des participants ;
  • une richesse dans la confrontation des points de vue des étudiants et des professeurs.