Ecoles privées et démocratie

David de la Croix, professeur à l'UCL (CORE- Center for Operations Research and Econometrics - et IRES) et Matthias Doepke, professeur  à la University of California, étudient de quelle façon la qualité de l'éducation publique est affectée par la présence d’écoles privées fréquentées par les classes sociales supérieures. Les auteurs montrent que la nature du système politique qui décide du financement public est à cet égard cruciale. Ils concluent qu'un vaste secteur éducatif privé peut être bénéfique lorsque le système politique est sensible aux besoins des familles fréquentant les écoles publiques, mais que pareil système s’avère désastreux dans les sociétés non-démocratiques. A lire dans le numéro de novembre de Regards économiques.