172 masters et près de 58 masters complémentaires

Nouvelle étape -et non des moindres- dans le processus de Bologne: l’ouverture officielle, le 17 septembre, jour de la rentrée académique, des masters. Leur contenu est le résultat de la créativité de l’université qui œuvre, depuis 4 à 5 ans, à une réforme totale de ses programmes. Cela représente la transformation, baccalauréat compris, des 120 000 heures de cours qui se donnent chaque année à l’UCL.
Mais en quoi ces programmes sont-ils différents des anciennes licences? Globalement, l’UCL a choisi de donner aux masters des accents qui reflètent les évolutions de la société: une mobilité internationale accrue, davantage d’insertion dans le monde professionnel et des possibilités de décloisonnement interdisciplinaire. L’étudiant construira notamment plus qu’avant son parcours de formation. Il sera, par exemple, amené à faire des choix parmi des finalités, selon qu’il se destine à la recherche (finalité approfondie), à l'enseignement secondaire (finalité didactique) ou à l'exercice d'une autre profession (finalité spécialisée).

Cette semaine, nous vous proposons de découvrir quelques-uns des accents qui font l’originalité des masters de l’UCL, à travers quatre thèmes: la recherche de pointe, la part belle aux expériences de mobilité internationale, l’encadrement de qualité et les dispositifs innovants, l’ouverture sur le monde professionnel, avec des stages, des projets intégrés, etc.

Plus d’infos:
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