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" Nous enseignons... apprennent-ils ? " [04/05]« Nous enseignons… apprennent-ils ? » Guide de l’enseignant publié par l’UCL Conférence de presse le vendredi 4 mai 2007 à 10h30 Aiguiller le professeur pour lui permettre d’être le plus proche possible des préoccupations des étudiants et de leur apprentissage. Tel est l’objectif de cet ouvrage, édité par le prorectorat à la formation et à l’enseignement et réalisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’UCL. Ce guide livre tous les secrets de l’enseignement proactif et incite le professeur à être davantage créatif et dynamique. On pourrait le comparer à une boîte à outils, à utiliser selon ses besoins et ses envies, pour tout professeur qui s'interroge sur l'efficacité de ses pratiques d'enseignement. Quelle attitude adopter face à ses étudiants ? Comment adapter son cours, face à 90 ou 600 étudiants ? Quelles techniques d’évaluation mettre en place pour améliorer son travail au quotidien ? Autant de questions auxquelles répond l’ouvrage, de manière didactique et pratique. Partant du constat qu’aucun ouvrage du genre n’existait en Belgique, l’IPM a rassemblé ses notes, ses expériences et ses conseils, distillés lors de ses différentes formations, afin de les rendre accessibles à tous : assistants, chercheurs ou professeurs d’université et d’école supérieure, mais également, enseignants du secondaire et de promotion sociale.
Salle Oleffe Vendredi 4 mai 2007 à 10h30 Orateurs : Pour de plus amples renseignements, n’hésitez pas à contacter : 
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18/04/2007
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