De la physique aux technologies de l'éducation

Ce sont les circonstances qui ont conduit Marcel Lebrun, docteur en physique, à embrasser une carrière consacrée à la pédagogie alliée aux nouvelles technologies. Revenu du CERN à Genève où il boucle sa thèse de doctorat - on est en 1980 - l'UCL lui propose de développer des logiciels d'enseignement par ordinateur. Il plonge dans l'informatique à vocation pédagogique, décide ensuite de creuser la pédagogie et se retrouve nommé à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. En 1995, Auguste Laloux le convainc de l'accompagner dans le lancement de l'Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) où il dirige aujourd'hui la cellule "Technologies de l'éducation et multimédias". Il est aussi à l'origine de la plate-forme d'enseignement en ligne, Claroline. Avant "Let's math", cédérom réalisé avec Jacques Lega et Marie-Louise Lebrun-Remy (voir actualité du 22/12/06), il avait déjà commis "Cosmos", axé sur la méthodologie dans le supérieur. Marcel Lebrun a d'autres passions: le jardinage (son potager!) et la généalogie devenue elle aussi très... technologique. (D.H.)