8h30 : Accueil
9h00 : Mot d’ouverture par Mariane Frenay (UCL), doyenne de la faculté de psychologie et des sciences de l’éducation
9h15 : Conférence d’ouverture de Philippe Perrenoud (Université de Genève) « Les modèles de professionnalité en questions »
10h15 : Pause
10h45 : Ateliers organisés autour des paradigmes ou modèles de professionnalité de Paquay (1994).
1. « L’enseignant est une personne » : Christelle Devos (UCL), Caroline Letor (UCL).
2. « L’enseignant est un maître-instruit » : Vincent Dupriez (UCL), Alain Baents (UCL).
3. « L’enseignant est un technicien » : Frédéric Saujat (Université de Aix-Marseille), Nicole Rahier (UCL-HE de Vinci), Marc Blondeau (HE Galilée–UCL)
4. « L’enseignant est un artisan » : Linda Allal (Université de Genève), Xavier Dejemeppe (UCL-HELHA).
5. « L’enseignant est un acteur social » : Monica Gather-Thurler (Université de Genève), Michèle Garant (UCL).
6. « L’enseignant est un chercheur » : Frédéric Saussez (Université de Sherbrooke), Ghislain Carlier (UCL) et Luc Albarello (UCL)
7. « L’enseignant est un praticien réflexif » : Evelyne Charlier (FUNDP), Etienne Bocquet (UCL), Geneviève De Cock (HE Galilée).
12h30 : Pause
14h : Table-ronde
« Quel profil pour l’enseignant de demain : Perspectives pour la formation des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles »
Marguerite Altet (Université de Nantes), Jean-Marie De Ketele (UCL), Philippe Parmentier (UCL), Philippe Perrenoud (Université de Genève), Catherine Van Nieuwenhoven (UCL – HE Galilée)
15h30 : Conférence de clôture de Léopold Paquay « Avancées de la recherche en formation des enseignants : quelles pistes ? »
16h30 : Réception
