L'UCL fait le point sur l'immersion linguistique

L'objectif de l'UCL est de faire le point sur l'enseignement actuel en immersion. Divers ateliers permettront aux enseignants et spécialistes, provenant du nord et du sud du pays, ainsi que des Pays-Bas, de confronter leurs points de vue afin d'améliorer, de manière très concrète, ce type d'enseignement. 

Il existe, en Belgique, une demande énorme, tant de la part des enseignants en immersion que des parents qui aimeraient inscrire leur enfant, en immersion : ils sont avides d'informations pratiques, soit pour améliorer leur manière de donner cours, soit pour connaître les côtés positifs et/ou négatifs de l'immersion.

En parallèle de ce colloque, les organisateurs ont, pour projet de créer un cours à option sur l'enseignement en immersion, dans le cadre du master en langue moderne, orientation germanique. Enfin, autre but avoué : interpeller les pouvoirs politiques sur la nécessité de cadrer l'enseignement en immersion. Apprendre une deuxième langue, c'est bien, si c'est fait avec rigueur et suivi.  Et ce, afin d'éviter le piège des écoles qui passent à l'immersion pour obtenir davantage de subsides, mais sans réelle conviction. (ID)