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La pédagogie à la une de l'AGL [05/09]
"Prêt-à-penser ou prêts à penser" les étudiants? L'Assemblée générale des étudiants de Louvain (AGL) y répond en publiant une plaquette reprenant les actes du colloque du même nom organisé en février dernier.
La publication reprend les interventions des participants au colloque (étudiants, autorités, professeurs) et émet des propositions pour améliorer l'enseignement universitaire et son intégration dans la société. Les universités sont en mutation. Les étudiants ont profité de ce moment pour démontrer qu'ils ont leur mot à dire, que la manière dont l'université fonctionne les interpelle et qu'ils sont prêts à faire face, eux aussi, aux défis qui attendent l'UCL dans le futur. En publiant cette plaquette, ils espèrent interpeller tout un chacun, provoquer la réflexion et la mener à bien afin qu'elle débouche sur des projets favorables à tous.
La publication "Prêt-à-penser ou prêts à penser. Développer l'enseignement à l'UCL" est disponible auprès de l'AGL. (J.Cl.) www.aglouvain.be 
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