Préparer et donner mes cours


De l'inspiration pour concevoir mes cours


Mes supports de cours

  • Supports écrits (syllabus et autres...), PowerPoint, iCampus... Trois Mémos de l'IPM pour donner des repères sur la gestion des supports d'apprentissage.
  • Des questions spécifiques sur vos supports ? N'hésitez pas à en discuter avec un conseiller pédagogique de l'IPM.

Exploiter l'eLearning et les technologies

  • Trois plateformes d'apprentissage en ligne sont à votre disposition à l'UCL : iCampus, MoodleUCL et UCLine. 
  • La cellule TICE de l'IPM vous accompagne dans une utilisation de l'eLearning à valeur ajoutée  : modalités flexibles d'apprentissage et d'encadrement, webconférence, podcast, multimédias (cd-rom, DVD)...
  • L'AFD et le centre audio-visuel (CAV) développent pour vous des supports graphiques, web et multimédias.
  • Le Fonds de développement pédagogique (FDP) peut financer un projet innovant d'envergure en matière d'enseignement à distance ou de technologies de formation.

Evaluer mes enseignements

  • L'avis des étudiants par rapport aux enseignements que vous mettez en oeuvre est une information utile pour améliorer ceux-ci. Le service EVA (évaluations en appui à la qualité) pilote les enquêtes standardisées organisées en faculté et peut vous renseigner sur les actions en cours dans votre secteur.
  • Par ailleurs, vous pourriez souhaiter une évaluation "sur mesure" de l'un de vos enseignements : recueillir l'avis des étudiants mais aussi bénéficier d'une observation d'enseignement, d'une réflexion personnalisée qui vous aide à envisager des pistes d'amélioration... L'IPM offre ce service personnalisé et confidentiel

Développer mes compétences pédagogiques

  • L'IPM propose des activités de formation, planifiées ou sur demande, pour vous permettre de développer vos talents pédagogiques.
  • Par ailleurs, le service RHUM/FORM propose un catalogue de formations pour le personnel de l'UCL. Maîtrise de l'anglais, relations interpersonnelles, informatique... autant de compétences utiles pour enseigner.  

 

| 16/09/2011 |
auditoire