L'UCL au secours des inscriptions dans les écoles

Les propositions de François Maniquet, professeur au Département d'économie, font l'objet de la dernière livraison de Regards économiques. Trois critères sont à la base des formules proposées: 1. la préférence des parents, 2. l'ordre de priorité au sein des écoles - à charge du pouvoir politique de définir ces priorités afin de concrétiser le compromis entre la volonté de mixité sociale et les objectifs pédagogiques des écoles: frère ou soeur déjà inscrit, proximité du domicile, élèves dont les performances sont plus faibles, ou d"origine étrangère, ou dont le français n'est pas la langue maternelle, etc. - et, 3. le tirage au sort. L'auteur insiste: ces critères sont classés et la préférence des parents aura toujours la priorité; on ne recourt aux critères 2 et 3 que lorsque ces préférences ne peuvent être rencontrées. Les deux solutions proposées impliquent une centralisation de la procédure; l'une donnera plutôt la préférence au respect des préférences des parents, l'autre au respect de l'ordre des priorités. Dans les deux cas, une fois les paramètres définis, un logiciel procédera à la répartition des élèves. Ces procédures, basées sur la littérature scientifique, sont les plus garantes d'un bon équilibre entre choix des parents et priorités des pouvoirs publics. Elles sont appliquées dans plusieurs pays, Espagne, Angleterre, Etats-Unis. (D.H.)