Trois nouvelles mineures

La première mineure (1) en développement, en sciences humaines, s’intéresse aux grands défis mondiaux liés aux sciences de la population et du développement (pauvreté, vieillissement, inégalités Nord-Sud, etc.). «Nous proposions jusqu’alors 6 cours sur cette thématique. Rassemblé au sein d’une mineure, ils permettent à l’étudiant, d’où qu’il vienne ─économie, sociologie, histoire, géographie, etc.─, de mieux cerner les enjeux du développement», explique le Pr Dominique Tabutin, responsable du programme. La seconde, en sciences et technologies, est davantage orientée sur l’environnement, croisant écologie, économie et géopolitique. «Cette richesse des points de vue est essentielle pour élaborer des solutions pertinentes en matière d'environnement, comme cela est amplement démontré par les problèmes de gestion durable de ressources naturelles à l’échelle mondiale», précise le Pr Frédéric Gaspart, en économie rurale. En sciences de l’éducation, l’objectif est d’initier les étudiants à certaines méthodes de recherche et de mettre son parcours en perspective tout en validant ses expériences. Résolument, ces formations tentent cerner les défis mondiaux actuels.

www.uclouvain.be/2008-optionbac

(1) En 2e année de baccalauréat, suivant son programme, l'étudiant peut choisir ce qu’on appelle une «mineure», une option dans sa discipline ou dans une discipline différente.