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Mot-clef : apprentissages
"Apprentissages" est un des mots qui reviennent le plus fréquemment dans la discussion lorsque l'on converse avec Jacques Grégoire. Il est vrai que ce professeur à la Faculté de psychologie en a fait le centre d'une grande partie de ses recherches.
Lui qui adore enseigner pour "relever le défi de faire comprendre simplement des choses complexes" est également passionné par son travail avec des enfants et adolescents en difficulté d'apprentissage. Le mot revient également lorsqu'on lui demande d'évoquer ses hobbys. Friand de lecture, de voyages ("mais le temps me manque trop souvent..."), ce cavalier évoque surtout son cheval qu'il monte dans la Forêt de Soignes et de "la source étonnante de découvertes et d'apprentissages" qu'il représente pour lui.
Jacques Grégoire consacre aussi une grande partie de ses recherches aux instruments d'évaluation diagnostique en psychologie et éducation (et notamment la question de l'évaluation des apprentissages). C'est dans ce cadre qu'il organise ces 7 et 8 juillet un colloque de l'International Test Commission (voir actualité du 05/07), dont il deviendra le président le 17 juillet prochain à Athènes.(J.Cl.) 
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